用 AI 出考卷不是偷懶，是把你的命題邏輯放大十倍

「用 AI 出考題，這樣學生不就可以用 AI 猜到答案？」

這是我在安樂高中工作坊聽到最多的質疑。這個問題問得好，但前提是錯的——AI 出的題目，如果設計得好，比很多手工出的題目更難作弊，因為它可以出更多變體、更多情境題。

問題不是「能不能用 AI 出題」，是「你知不知道怎麼用」。

老師出考卷，最花時間的其實是什麼？

我問過很多老師，出一份考卷最累的部分是什麼。答案集中在幾個地方：

• 設計選擇題的干擾選項（要讓錯的選項「看起來對」）
• 控制難度比例（簡單、中等、困難要各佔多少）
• 確保題目文字沒有歧義
• 出不同版本的試卷（A卷B卷）

這些工作，AI 都可以加速。你的時間應該花在最重要的事：決定這次測驗要測什麼、怎麼測，才能真正知道學生懂不懂。

實際怎麼做：選擇題命題

給 AI 你的命題邏輯，不是只給課文

很多老師直接把課文貼進去說「幫我出十題選擇題」，得到的題目品質普通。更有效的做法是：

這樣的 prompt 給你的不只是題目，是帶解析的題庫。你可以直接用，也可以修改後用。

讓 AI 幫你找題目的漏洞

這是很多老師沒想到的用法：出完題目之後，把題目再丟回給 AI，請它以「一個聰明的學生」的身份挑毛病——有沒有歧義？有沒有可以有爭議的地方？有沒有不同的合理答案？

這個步驟能幫你在發考卷前就抓到問題，省去改考後的爭議。

申論題和問答題怎麼辦？

AI 也可以幫你設計申論題的評分標準。把你的題目和課程目標告訴 AI，請它設計一份評分rubric，列出「完整回答包含哪些要素」、「部分分數的條件」、「常見錯誤的扣分理由」。

這個評分標準你可以直接用於改考卷，也可以提前給學生，讓他們知道你在評什麼——透明的評分標準不會降低難度，反而提高學習效率。

關於學術誠信的問題

「學生也可以用 AI 答題」這個擔憂是真實的。我的建議不是禁止，而是改變題目設計的方向：

• 多出需要結合個人觀察和課堂討論內容的題目，這類題目 AI 很難直接回答
• 設計需要學生說明「你的推理過程」的題目，而不是只要答案
• 把部分評量移到課堂口頭討論或小組報告，AI 很難在當下替你說話

更重要的是：如果一道考題，學生可以直接請 AI 回答然後抄下來，那這道題目測的可能本來就不是什麼有價值的能力。